おはようございます！
SG館長のばやです！
ワタシの高校の後輩で、
もう１０年ぐらいの付き合いになる、Mちゃんというおうち英語友達がいます。
たまたま同じオンラインレッスンの先生が好きで、
この先生が独立してからも、お互いそのまま続けています。
その関係で、ちょこちょこ連絡を取り合っているのですが、
ちょっと前にこういうやり取りをしました。
Mちゃん：定期テストがあったので、今月はレッスン長いことお休みしてた！
ワタシ：うちもあとちょっとで定期テスト！！つきっきりでフォローしてて、しんどいーーー！！
Mちゃん：フォロー仲間だ！！ 早く自走できるようになって欲しいよー！
やっぱり、彼女もおうち英語沼民だった(笑・・詳しくはこちらのばやブロを参照)
そこから、子たちの勉強の方法、様子の話になり。。。
ワタシ：社会とか理科とか、一問一答のプリントなのに、ずーっと答えを考えてるのよ。
暗記教科なんて、覚えてなかったら答えが出てくるわけないやん！！
パッと見て答えが浮かばなければ、答え見て覚えないと！！
とりあえずはなこは、一瞬で答えを言えるようになってから、書けるように練習するのよ！
って言ったらさー、、、、、
『えっ、答え見てもいいん？？』って言われてびっくりしたー！！
なんというか、勉強の方法が全然わかってないんだよねー。
Mちゃん： うちもはなこちゃんと全く同じーー！！
ばやさんと一晩語り合えるぐらい！！
テスト課題のワークをしていてマル付けして正しい答えを書いたら勉強終わってて。
数学も、最後の答えだけ書いて終わってたーー。。。
その間違えた問題を理解して自分でできるようになるのが勉強だから！
って訴え続けてます。
このようなやり取りをする中で、ワタシってどうしてただろう。。って思った時に、
小学生の時の進研ゼミではすでにちゃんとやってたな。と。
私自身、ずーーーーーっと進研ゼミに憧れがあって(笑)
ずっとハハにお願いしていたけれど、なかなか許可が出ず。
５年生になり、ハハがやっと進研ゼミを取ってくれた時は
ほんっとーーーーーーーーーに嬉しくて、テキスト隅から隅まで読んで、
問題をやったあとも、間違ったところは解説見返して、
なんなら国語とかは
学校の教科書に書き込みとかもやってた！！！
（ただし、妹二人は全く手もつけず、新しいままの進研ゼミが山積みされていたｗ）
こんな感じで放置だったけれど、なんとなくで勉強方法が確立されていたワタシ。
一方で、勉強の方法から教えられる手取り足取りのはなこ(;^_^A
色んな子がいるもんだ。と改めて思えました。
驚きの連続ですが、フォローするしか道はないので、
周りの人にひかれようとも、ボチボチ伴走していこうと思います。
リアル世界ではなかなか言えない気持ちも、
こうやっておうち英語友達に伝えられて、
共感してもらえて、ワタシもなんとか頑張れそうです～～～！！