おはようございます！
SG館長のばやです！
１２月に入りました！！
ワタシも一つ年をとります(笑)
今年も残り１カ月。
元気にいきましょー！！
さて今回もいつものごとく、娘の勉強ネタです(;^_^A
今回の国語のテスト範囲で『国文法』が本格的に入り始めていることに気づきました。
そしてはなこ、これが壊滅的に苦手ということも。。。
（数学と同じぐらい、全然入っていかない）
ワタシも中学の時、国文法に苦手意識がありました。
『くわしい国文法』という、鷲の絵だったかが表紙のけっこう分厚い、
かわいくない参考書を使っての、授業だったのを覚えています(笑)
でも国語の先生の授業が面白くて、好きだったため、
放課後などに
『先生ーーー！！国文法が苦手ーー！！どうしたらいい？』
と先生に言うと、忘れもしない先生からの一言。
『教科書のこのページの文章、１ページ全部品詞分解してもっておいで』
と、言われて
『うそでしょーーーーーーーー(;ﾟДﾟ)!(;ﾟДﾟ)!(;ﾟДﾟ)!(;ﾟДﾟ)!(;ﾟДﾟ)!』
となったのを覚えています。
でも、このゴリゴリの力技で、やったものを先生に見てもらいながら、
結構な量こなしたと思う。
その当時は苦手なりに対応できるようになりました。
そして今の娘。
国文法の問題を始めると、
もう即座に、脳みその扉が閉まるのを感じる(笑)
名詞すらビミョー(◎_◎;)
だから、他の品詞なんてもってのほか。。。
ワタシ：『ほら、美しいっていう言葉はそれだけで意味がわかるやん？
そういうのは自立語って言うねん。
で、うつくしかろう、うつくしかった、うつくしく、うつくしゅう、
うつくしい、うつくしい時、うつくしければ。
みたいに変化できるやん？
自立語で活用して、言い切りのカタチが美しいみたいに
『い』で終わるのを形容詞っていうねん。
美しい姿の美しいは、姿という体言につながってるから、
形容詞の連体形ってこと。』
はなこ：『もう全く意味がわからへん。』
どうやって説明したらいいのだろう(ーー゛)(ーー゛)
確かにこの情報量を一度にやろうとするのがあかんのだろうから、
定期テストのことはもう考えずに、
着実にスモールステップでやるのがベストなんだろうな。
でも、日々の数学と英語でアップアップなのに、
どこに入れる隙があるのだ。。。。(◎_◎;)
難題すぎる。。。。。
とりあえず本屋へGO！だな。。。
いい参考書ないかなー。